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微课的设计与制作，是互联网思维的体现。熟练常握微课制作方法，有利于教学的传播、交流，提升资源利用率和思维扩展。
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一、简介
微课是互联教育下的又一个产物，最早的出处无从考究。微课的发展有利于教学的传播、交流，提升资源利用率和思维扩展。满足了人们对现实快捷学习的需求以及对知识瞬间认知性要求。
二、微课的特点
①时间短 10 秒 -10 分钟（最优 5 -10 分钟）
②只包含一个知识点
③视频一般 900K-100M（注意这里大小是指视频文件多少 M）
④趣味性强
⑤易于传播
⑥手段多样化
三、微课的分类
1、录屏式
讲师授课过程中记录屏幕操作及授课内容。完成后优化视频内容，形成视频课程。
适用场景：针对工具类、操作性强、必须关注操作工具的课程，如 PS、Excel 等。
资源准备：PPT、操作工具、录屏工具、视频制作工具等。
2、授课式
需讲师授课，配合多媒体课件，声情并茂。一般采用 PPT 录制、绿幕式授课、多媒体资源相结合的形式。
适用场景：知识类课程，如微信公众号营销、微博营销等。
资源准备：PPT、分屏工具、录屏工具、视频制作工具及特效插件等。
3、动画式
纯动画模式，由 After Effects、Flash 软件制作而成，想象力强，展现形式丰富。
适用场景：知识类课程，且易于扩展类
资源准备：故事脚本、分帧素材、场景构思、制作工具等。
4、情景式
具备情节设计，需组成微课研发团队，对课程内容进行情形剧设计策划、拍摄、制作，由演员按照脚本进行具体表演，同时后期增加效果与资源。
适用场景：演绎类课程，如商务谈判、礼仪等。
资源准备：故事脚本、故事脚本、分帧素材、场景构思、制作工具等。
5、直播式
四、微课制作工具
推荐 4 个软件组合套装，菜鸟入门级
1、优酷客户端的录像功能；
2、酷狗音乐客户端的铃声制作功能（满足基本的剪辑）；
3、视频编辑专家，剪切、合并，字幕、配乐等；
4 格式化工厂，素材格式转化。
五、微课制作
1、设计课程目录及微课内容
2、准备每节课的资料
3、根据资料制作 PPT 及讲稿
4、使用专业软件录制屏幕和声音
5、使用专业软件剪切视频，合并音轨，加字幕、片头、片尾动画……
6、发布制作完毕的视频
六、微课的优点
1、随时随地网络学习
2、内容少，效果立杆见影
七、微课的缺点
1、碎片化，不系统
2、不适合长期学校教学，可以作为教学辅助，链接。
